信“？”了声，没有反应。男继续说到：“那小子说有个吗？”
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信迷迷糊糊的，始终没能想通这话里的意思。直到包扎结束，才了声，叹到：“是寒意的，盖先生吧。好，是的老师，信。”
信想可能的像平常的样，手去和别手。可去的时候，男却没有回，让觉得很尴尬。最信只能悻悻然的回手，说：“歉，那个，厨里的东西整理净吧。有没有整理垃圾之类的东西？”
“用了，吧，老师坐着就好。还有，盖疏，是盖寒意的。”男说的很正经，信乖乖的点点头，表示相信。
仅擅自在别家里溜达，还打翻了别的东西，信想想，都觉得自己丢丢到外婆家去了。
恨得马回去，可也能真的回去，只能在自己的脑子里天战，想着等到怎么歉。遍遍的在脑海里练习，也没注意到的。
盖疏原本想把放到信面，因为提了句“老师”。结果信吓得子跳了起，声说到：“盖先生对起，刚才是有意打翻的杯子的！”
因为太突然，杯子都还没有放稳，这杯很顺利的打翻在了盖疏的。信看着了衫的盖疏，哭无泪，直接想给自己两个巴掌。
“对起，对起，盖先生。真的是故意的，，那个，，，，洗。对起，对起。”信因为是第次家访，对方的头实在太，让明显的hold住。
盖疏觉得可能是自己给信太了，让用太张。原本想和信谈谈盖寒意的事，可了，确实好受。就问信能能再稍等会，自己想换件。
信说当然可以，盖疏客气的说去换件，楼的时候，忽然想起什么事，提醒了句：“老师，厨里的已经换好了，是觉得渴的话，可以去倒杯。”
信听到，背影都僵掉了。盖疏看着的反应，觉得好笑。
换好打算楼的时候，就看到信在那里自个扇自个耳光，度，可从侧面，隐隐约约看的见点印子。
盖疏吓了跳，赶跑去，抓着的手问：“为什么打自己耳光？”
信子没反应，顺着的问题就说了：“因为太笨了。”
时间沉默，几秒钟之，个捧笑，个面通。两之间尴尬的气氛，算是缓解了少。
“老师怎么想到家访，那孩子在学校听话吗？”回到正题，还是讨论起了盖寒意。
信摇头，说是，那孩子很自闭，在学校和流，所以想知在家是是这个样子。、
盖疏说会，那孩子在家里就热的，每次看到的时候，也会很。可能只是善于表达，子随。
“其实，说句该说的，孩子的话，还是希望能够被导，这样，对孩子的成可能会比较好些。”信很正式的提这个问题。
第百五十九章 女也学了
盖疏的眼神的暗淡，说的子在两年车祸了，盖寒意现在没有。信这才知自己说错话了，又是阵歉。
盖疏觉得信和其老师样，看起就像个小孩样。起事也是毛手毛的，估计是再严肃点，就吓哭了吧。
“真的很歉，总是说这么歉的话。，盖先生看起真的很年，知盖先生平里忙，但是，寒意是个很错的孩子。希望您可以和多通，这样，小孩也会比较外向点。”信知什么时候，养成了这种官方的强调。
这样的语气，让盖疏觉得很生疏，给种很好的觉。倒是刚才的惊慌失措，让觉得信很，特别。
“老师看起很年的样子呢，应该是刚当实习老师吧。”盖疏忽然错开话题，明显太想谈到孩子的。
